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    宁波教育学院继续教育学院__报名绿色通道【仅限新生】

    2021/05/28 阅读

      宁波教育学院继续教育学院招生工作正在紧张进行中,你只需要年满18周岁,就可以参加选拔考试,选拔考试通过率非常高,值得选择。

      宁波教育学院简介

      宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)是一所具有60多年办学历史,以培养全日制大专生、培训宁波市中小学(幼儿园)在职教师、教育行政干部为主要任务的公办高等师范院校。学校现有杭州湾校区和宁波校区,占地面积518亩,全日制学生4366人。

      学校创办于1959年,前身是宁波市教师进修学校。1984年更名为“宁波教育学院”,是宁波市最早的五所高校之一。2018年10月,杭州湾新校区启用。2019年5月,经浙江省人民政府批准、教育部备案,学校改制设立为“宁波幼儿师范高等专科学校”。2020年12月,学校学前教育专业群顺利入选浙江省高职高水平专业(群)建设名单。

      学校开设了学前教育、早期教育、产品艺术设计、音乐表演、电子商务等13个专业,逐步形成“多群一链”的专业布局与学科建设。其中,学前教育专业是宁波市重点建设专业,学前教育发展协同创新中心被确定为唯一一个市级教育类协同创新中心。充分发挥宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学(幼儿园)教师培训中心、宁波市班主任专业发展指导中心挂靠我校的独特优势,构建了学前师资职前职后一体化培养的办学格局。

      宁波教育学院继续教育学院成人函授招生专业有哪些

    专业名称 学历 学制 形式 详情
    英语 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:文史...
    汉语言文学 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:文史...
    音乐学 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:艺术...
    美术学 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:艺术...
    计算机科学与技术 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:理工...
    行政管理 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    教育学 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    学前教育 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    体育教育 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    小学教育 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    学前教育 高升专 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    国际商务 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    财务管理 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    信息管理与信息系统 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    财务管理 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
     

     

      宁波教育学院成人高考自考函授学费

      考生可在户口所在地或从业地(指非户口所在地,须满足报名条件第一款规定的条件)旗县(市、区)(以下简称旗县)教育招生考试机构报名。凡在非户口所在地报名的考生,其满足报名的相应条件所涉地域必须为同一旗县;对于设区的市,市属的区之间跨区满足的也可视为符合报名条件,此类情形的考生应在社保或纳税所属区报名。

      拟享受31个边远旗(或县)加分政策的考生,必须在其户籍所在旗县履行报名手续。否则,不予享受此类加分。

      宁波教育学院继续教育学院成人高考报名条件

      符合下列条件的中国公民可以报名:

      (一)截至2021年成人高考报名开始之日,具有我区户籍,或在我区范围内从业达到如下条件:在从业地有合法稳定住所(含租赁)且连续居住、合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满2年。

      (二)遵守中华人民共和国宪法和法律。

      (三)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。

      (四)身体健康、生活能自理,不影响所报专业学习。

      (五)报考高起本、高起专的考生应具有高中(含普高、职高、中专、技校等)毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。

      宁波教育学院成人高考函授怎么报名

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      宁波教育学院校园新闻

      新闻(一):根据党史学习教育的实施进程,雪门学前教育学院党总支在近期开展专题党课学习。目前在新疆阿克苏教育学院挂职工作的学院党总支书记通过钉钉视频会议的方式,进行了题为《艰苦奋斗、砥砺前行》的党课宣讲。校纪委书记胡银茂和学院全体党员教师参加了本次党课学习。

      学院党总支书记结合在新疆阿克苏地区挂职的工作经历,深入解读了胡杨精神、兵团精神和柯柯牙精神三种精神,讲述了党员干部、官兵、教师感人至深的奉献故事。一是“不畏艰苦、不怕牺牲”的胡杨精神。胡杨是生长在大漠戈壁的一种很顽强的植物,广大党员干部就要像胡杨一样,耐得住艰苦、稳得住心神、扎得住根基。二是“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神。他用三五九旅的先进事迹,以图片和视频多纬度呈现战士们就地开荒的兵团故事。也用当地干部、挂职干部的生动事例说明,“到边疆去、到祖国最需要的地方去”的奋斗豪情依然在边疆各地处处深耕着。三是“自力更生、团结奋进、艰苦创业、无私奉献”的柯柯牙精神。阿克苏地区生态环境脆弱,自然地貌特殊。在党的领导下坚持走绿色发展之路,进行为期三十多年的柯柯牙绿化工程,在荒滩戈壁上建成了集生态林、经济林、防风林于一体的防风治沙“绿色长城”,实现了“昔日黄沙掩碧空 今朝桃杏万园红”的巨大转变。

      新闻(二):为有效推进专业建设,进一步落实人才培养修制定工作,深化课程和教学改革,增强学前教育专业发展的内生动力,提升人才培养质量,加快“两双”建设步伐,5月25日晚,鹤琴学前教育学院在教师发展中心组织专题学习《学前教育专业师范生教师职业能力标准》。校长陈星达、学院领导、各专业组长及全体学前教育专业专任教师参加活动。

      学院相关教师对《学前教育专业师范生教师职业能力标准》出台的背景、研制过程与总体思路、主要内容、推动落实等方面逐一进行了解读。学前教育专业组长结合专业认证和人才培养方案修制定工作介绍了学前教育专业建设改革的启示。随后与会教师们结合《学前教育专业师范生教师职业能力标准》内容并围绕学前教育专业人才培养方案、学科和专业定位、课程标准、课程设置合理化、如何加强“校园”合作等方面做了深入的研讨,提出了有效的建设性意见与建议。




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