陕西师范大学继续教育学院（新生报名通道）

2020/06/23 阅读次

　　陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。

　　陕西师范大学学校简介

　　学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校70多年来，学校秉承“西部红烛精神”和“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统，立足西部，服务全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生41.7万余人，形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。现任党委书记程光旭教授，校长游旭群教授。

　　学校位于古都西安，占地面积2800余亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务;雁塔校区已有六十多年的历史，目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务。长安校区现代开放、气势恢宏，雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀。学校先后被教育部、陕西省人民政府授予“文明校园”称号。

　　陕西师范大学继续教育学院成人高考函授专科本科招生专业

专业名称	学历	学制	形式	详情
汉语言文学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：文史...
历史学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
物理学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
化学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
数学与应用数学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
教育学（教育管理）	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
小学教育	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
体育教育	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
思想政治教育	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
地理科学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
生物科学	专升本	2.5	函授	专科起点升本科，科类：教育...
教育学（教育管理）	专升本	2.5	业余	专科起点升本科，科类：教育...
汉语言文学	专升本	2.5	业余	专科起点升本科，科类：文史...
英语	专升本	2.5	业余	专科起点升本科，科类：文史...
音乐学	专升本	2.5	业余	专科起点升本科，科类：艺术...
美术学	专升本	2.5	业余	专科起点升本科，科类：艺术...
汉语言文学	高升本	5	函授	语文、数学、英语、史地综合...
汉语言文学	高升专	2.5	函授	高中起点升大专，科类：文史...
学前教育	高升专	2.5	函授	高中起点升大专，科类：文史...
旅游管理	高升专	2.5	函授	高中起点升大专，科类：文史...
计算机科学与技术	高升专	2.5	业余	高中起点升大专，科类：文史...
电子商务	高升专	2.5	业余	高中起点升大专，科类：理工...
英语	高升专	2.5	业余	高中起点升大专，科类：文史...
学前教育	高升专	2.5	业余	高中起点升大专，科类：文史...
艺术教育	高升专	2.5	业余	高中起点升大专，科类：文史...
美术教育	高升专	2.5	业余	高中起点升大专，科类：文史...

 

 

　　陕西师范大学成人教育报名流程

　　陕西师范大学成人教育报名流程示意图

　　陕西师范大学继续教育学院报名方式

　　王老师：13341447384【微信同步】●●● 仅限新生专用 老生勿扰●●●，如热线繁忙，无法接通，请关注微信公众号 yinpinedu，了解相关信息或在线咨询。【微信同步】○○○仅限新生专用 老生勿扰○○○【微信同步】【仅限新生报名咨询，老生勿扰】

　　------学校大事记-------

　　大事1：大力发展区域与国别研究，反映出目前一些高校以此来整合既有的学科布局、寻求建立新的学术增长点。陕西师范大学在国别和区域研究方面有着悠久的传统，尤其是围绕“丝绸之路”、中亚、中东和苏联东欧等方面的研究，在国际国内具有一定的影响力。2017年，陕西师范大学的丝绸之路人文交流研究中心、土耳其研究中心、乌兹别克斯坦研究中心、阿富汗研究中心被批准备案建设教育部国别和区域研究中心，为学校进一步推动国别和区域研究，服务国家战略，全面推进新型智库建设提供了更高的平台。几年来，陕西师范大学四个国别和区域研究中心结合各自研究重心，积极整合相关资源，在基础研究、平台建设、对外交流，社会服务等方面均取得了较为突出的成绩，有效助力了“一带一路”倡议建设。

　　据记者调查，在20世纪60年代，我国多个高校曾设立过一批研究机构，旨在研究外国问题，但限于种种原因，当时的主要工作是翻译资料。改革开放后，各高校也形成了一批研究外国问题的师资力量，产出了一批研究成果。但从“区域与国别研究”的角度看，我国对外研究还存在明显不足，致使其很难向深度发展。其原因之一在于研究力量不集中，分散在高校的各院系、各学科。各学科各有标准，各寻方向，难以形成一股合力，也无法把国别区域作为一个完整的对象进行研究，所以很难做到多学科合作。原因之二是研究对象分布不均，专业人员严重不足。国内研究外国问题，长期集中在少数几个发达国家，对欠发达地区的研究严重缺乏。随着我国不断扩大对外开放，尤其是“一带一路”建设的开展，原来的研究课题大体上停留在宏观层面，很少深入到微观层面。要推进中国的区域与国别研究，人才培养是重中之重。

　　大事2：座谈会上，王喆之主任简要介绍了实验室的基本情况，并就榆林中药产业的发展做了详细的阐述，并综合榆林当地的气候和环境情况，规划了适合榆林种植和开发的中药材品种，并就后续产业发展和脱贫攻坚、乡村振兴战略如何结合开展提出了意见和建议。

　　陕西省扶贫基金会理事长李忙全简要介绍了扶贫基金会的情况，并表示愿全力支持榆林中药产业的发展，希望国家工程实验室团队能够积极发挥智力优势，结合榆林实际情况，大力帮助榆林发展酸枣等药材种植，有效地帮助贫困地区困难群众解决实际问题，为精准扶贫精准脱贫、新农村建设及乡村振兴等作出了重要贡献。

　　陕西师范大学简介【视频】

 

 

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