大连教育学院继续教育学院成人函授专业有哪些

2019/06/06 阅读次

　　大连教育学院建于1952年10月，是一所由市政府直接领导，独立设置，以学历培训、各类初、中等教育、职业教育、成人教育的校长教师培训和教学研究、教学指导、以及教育服务为主要任务的成人本科高等学校。学院现任党委书记张涛，院长王冬凌。

　　大连教育学院简介

　　大连教育学院建于1952年10月，是一所由市政府直接领导，独立设置，以学历培训、各类初、中等教育、职业教育、成人教育的校长教师培训和教学研究、教学指导、以及教育服务为主要任务的成人本科高等学校。学院现任党委书记张涛，院长王冬凌。

　　多年来，学院一直秉承“厚德博学、深研笃训”的院训，不断创新工作思路和工作方法，在教师培训、教学研究与指导等方面发挥了不可替代的作用，为区域教育的均衡发展做出了突出贡献。“十一五”以来，学院顺应形势，着眼未来，果断实施改革转型，创新教师教育的组织机构、工作模式和工作方式，拓展教育服务的空间和范围，进一步丰富了办学内涵，提升了社会影响力，成为促进区域基础教育质量提升和教师专业发展不可或缺的重要力量。 “十二五”期间，学院党委提出了确立“开放化”的办学理念、建立“科学化”的标准体系、构建“特色化”的课程体系、打造“专业化”的工作团队、探索“多元化”的服务模式、形成“本土化”的服务基地、搭建“现代化”的服务平台和完善“精细化”的管理体系等八个方面的建设任务，进一步丰富学院发展内涵，打造核心竞争力。【学校推荐：大连教育学院继续教育学院招生简章2019年】

　　大连教育学院继续教育学院招生专业

专业名称	学历	学制	形式	详情
学前教育	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
初等教育	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
计算机信息管理	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
会计电算化	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
应用电子技术	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
城市轨道交通运营管理	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
人力资源管理	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
旅游管理	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
应用日语	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
应用英语	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
数控技术	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
物流管理	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
电子商务	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
文秘	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
人物形象设计	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
影视动画	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
美术	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
音乐表演	高升专	2	函授	高中起点升大专，科类：文科...
教育学	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:教育...
汉语言文学	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:文史...
体育教育	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:教育...
英语	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:文史...
数学与应用数学	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:理工...
美术学	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:艺术...
音乐学	专升本	2	函授	专科起点升本科，科类:艺术...

 

 

　　大连教育学院继续教育学院学费标准

　　成人教育收费标准是根据省物价局、省财政厅、省教育厅根据当地经济发展水平等因素制定的，具体咨询负责老师。

　　大连教育学院继续教育学院报名流程

　　大连教育学院继续教育学院报名流程示意图

　　大连教育学院继续教育学院报名方式

　　如果对大连教育学院成人学历方面有任何不明白的地方，都可以联系学历教育王老师，电话:15948052516，进行具体咨询。

　　------------------学长眼中的大连教育学院------------------

　　【泡菜】：关于社会多元性的一些观点：

　　现今社会对人的评价尺度如此多元，所以可能会发生：

　　1)你当初学生时代看不起的那位考试成绩比你差、有点坏坏的女生，后来机缘巧合过上了“主要靠脸吃饭”的生活，成为红遍全国的娱乐明星，光鲜靓丽;

　　2)你以前嘲笑的“独来独往”、“不合群”的学霸，后来成为了享誉全国的学者，在科研战线上功成名就、走上人生巅峰。

　　3)你已经想不起名字的班上的某位同学，毕业后从政或者从商，生活忙碌而富足，有了自己的天地和事业。

　　【卡布奇诺】：如果你是一个确有能力的本科生，不满足学历条件，要“破格”硬上，自然会比正常跨进门槛的要费力些——学历的敲门砖作用也在于此了，之前说的“主流评价体系”，它们设好的门槛就这那里。

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